relaciones con el medio natural y cultural

ADAPTACION


                          

Ø  Recibir  individualmente

Ø  Saludar con un títere con la canción “Buenos Días ”

Ø  Jugar con la varita mágica y decir sus nombres

Ø  Explicar el día en que nos encontramos y ubicar el día en el calendario

Ø  Identificar el clima del día

Ø  Ventanita  ventanita

Quien salió el día de hoy

Ø  Formar una ronda en el patio

Ø  Jugar a vender y comprar el periódico

Ø  Expresión corporal sobre las diferentes formas de llevar el periódico

Ø  Con una hoja completa

Ø  Hacer carpas

Ø  Pasear por toda el aula llevando la hoja abierta en la cabeza, brazo en el hombro en la pierna en el pie

Ø  Hacer una pelota y planchar la hoja de papel

Ø  Despedirse con una rima y la ayuda de un títere

Ø  Entregar  a los niños un recuerdo por la primera semana en la unidad